板塊構造學說，新北市立永和國中師培教師臨床教學

板塊構造學說，新北市立永和國中師培教師臨床教學

113年10月24日 下午4:15-5:00

為實踐國立臺灣師範大學師資培育社會責任實踐計畫，師資培育學院陳育霖副教授於10月24日至新北市立永和國中教授國中九年級自然科學，同時開放國立臺灣師範大學與國立陽明交通大學師資生及中學現場教師觀議課。永和國中陳玉芬校長、顏德琮主任及該校教師共同出席，旨在促進師資培育教師與師資生對於中學現場教學實踐的理解，並與中學教師進行深度交流。

現場教師反映，課程中的科學史哲分享令人印象深刻，教師通過拋出問題，鼓勵學生跳脫學科知識框架，探討學習的根本意義。教師強調，學習不僅是掌握知識，更是透過人類對自然的理解來詮釋自然法則，這樣的啟發性教學十分難得，然而在國中課程中此類思維訓練的比重仍相對不足。

臺師大師資生表示，透過這次觀課，學到了許多國中教師未提及的知識背景，課程不僅關注概念的記憶，更從證據和科學家觀察到的現象出發，這樣的教學方式讓學生更易接受新知識。他們認為這是未來教學可以學習的方向。

此外，師資生們也觀察到，當班級學生人數較多時，教師會將學生小聲的回答大聲重複給全班聽，並鼓勵學生的發言，這一教學細節幫助學生在討論中感受到被重視。同時，透過點名學生回答、全班投票等互動方式，教師成功提升了學生的參與感，這些教學技巧雖然細微，卻在課堂管理中發揮了重要作用。

此次活動為師資生提供了寶貴的觀摩機會，強化了師資生對於實際教學情境中的細節把握，增進了理論與實踐之間的連結。