「STEAM課程發展與評量」，新北市政府教育局特殊教育輔導團資賦優異教育類分團國小一般智能資優小組教師研習工作坊

「STEAM課程發展與評量」，新北市政府教育局特殊教育輔導團資賦優異教育類分團國小一般智能資優小組教師研習工作坊

 111年10月2日 9:00-12:00

STEAM的目的與方法，在資優班課程實施的實踐經驗

尺度在工程與科學上的研究

實作及案例分析

STEAM就目的與方法策略看來，是希望以真實情境來促進學生的課堂投入。
目的是希望培養學生探究能力、創造力、STEAM跨領域思維。方法策略上是運用實境、跨領域、運用不同領域的方法看待問題。