「STEAM的探究與實作精神」，新北市政府教育局特殊教育輔導團資賦優異教育類分團國小一般智能資優小組教師研習工作坊

「STEAM的探究與實作精神」，新北市政府教育局特殊教育輔導團資賦優異教育類分團國小一般智能資優小組教師研習工作坊
文/陳育霖
111年9月2日 上午 9:00-12:00

新北市立思賢國小二樓會議室 

感謝李函霙老師的邀請，思賢國小程煒庭校長、豐年國小洪靜春校長從頭到尾，每一個探究與實作活動都親自動手參與互動討論。

STEAM是理工與藝術跨領域，提醒從人的角度出發的重要性，像是我們的實作過程時就內容跨藝術領域，像是我們當天研究音樂音階產生的科學原因，強調實驗結果的圖重視美感，後期延伸產出的作品重視美術或音樂的融入，都是強調STEAM的因素，是希望從表面效度看出重視人的因素，所以藝術融入是個重要指標。