後浪 × 風向,是後浪看風向、後浪追風向、後浪帶風向,是和社團成員一起的自我期許,臺師大教師初入職場的交流支持園地,不公開社團。
臺師大的公費生名額大多是因應偏遠地區或特殊類科國民教育需求而設立,由於社會期望,通常分發第一年就身負重任,身兼導師與行政(或者好幾個行政)、新的教學創新計劃、負責特殊班教學與校隊訓練。由於偏遠地區通常不容易找到同儕(社團裡的理化老師就發文問過,有沒有老師同樣是全校唯一的自然科老師?還真的有),我自己也走過公費分發,初任教師對於職場的徬徨時期,所以決定以老學長的身分成立這個不公開社團讓公費生老師們互相交流,讓初入職場就被期待獨當一面的公費生們能夠有更強韌的教師信念來面對變化快速的現代教育,同時健康地看待自己的生涯發展。當然這也是臺師大的重要社會責任。
社團成立超過一年,今年暑假由成員組織工作坊,讓來自台東、金門、馬祖、澎湖、各地的公費生互相交流教學、行政、班級經營及生涯發展。
註: 師大大師出自師大校友也是名書法家董陽孜手筆
圖中四個字分出自不同的名家之手
感謝高中老師強迫我練習行書
後: 康熙
浪: 蘇軾
風: 趙孟頫
向: 唐寅
線上交流會的PPT 製作: 諸元浩
沒有留言:
張貼留言