第13屆師資培育國際學術研討會獲獎論文發表

第13屆師資培育國際學術研討會－面對不確定未來的師資培育韌性」，進行領域教材教法人材培育計畫之113年度獲獎論文發表（獲獎論文：「科學雙語教學是否雙子？問題導向教學促進雙語及科學本質學習」

114年10月17日